中新網黑龍江新聞4月2日電(于金鑫)放棄了高薪、體面的省城工作，選擇回到邊陲小城的家鄉幫助殘疾兒童，堅守殘疾兒童康復救助工作10年，這就是密山市兒童康復中心校長于姍姍，她十年如一日，傳遞光和熱。

　　于姍姍，女，漢族，1991年7月生，畢業于哈爾濱醫科大學，現任密山市兒童康復中心校長。2015年于姍姍放棄了高薪、體面的省城工作選擇回到邊陲小城的家鄉挽救殘疾兒童，堅守殘疾兒童康復救助工作10年。曾先后獲得密山市優秀政協委員、“雞西好人”和雞西市最美巾幗奮斗者等榮譽，密山市兒童康復中心被確立為黑龍江省定點康復機構。

　　于姍姍了解兒童康復，她知道，僅僅是救助殘疾兒童并不能從根本上解決問題，她想通過自己的努力讓人們重視問題，預防此類殘疾的發生。2015年8月，她得知家鄉沒有康復機構后，毅然辭去了在哈醫大公共衛生學院的工作返回家鄉，在80平方米的家里開啟了殘疾兒童的公益性救助之路。她積極宣傳和普及孤獨癥知識，提高家長們對孤獨癥兒童的重視，同時提高全社會對孤獨癥兒童的認知與接納，還幫助家長學習了解并具備早期篩查的能力，對黃金期的殘疾兒童進行最佳的搶救性康復救助。

　　“被抓頭發、被咬、被吐口水、換尿布、被扇巴掌”，和殘疾兒童打交道，十年如一日，枯燥又艱辛。殘疾兒童的日常訓練是一個漫長的過程，訓練時想要教孩子學會一個物品，她需要教幾十遍上百遍甚至無數遍；干預一個月孩子終于有對視；重復兩個月，終于學會拍手；教了無數遍，終于喊出第一句“媽媽”。于姍姍每天面對的殘疾孩子會隨時不受控制地哭鬧，在地上滾來滾去，對一切事物沒有認知、不能與人溝通，活在自己孤獨的世界里，她總是一遍遍地去教，這是常人無法想象的單調和枯燥，殘疾兒童可能一輩子都不知道老師的含義，但她卻為了這份職業貢獻著所有的熱情和青春。

　　于姍姍對每個學生的情況都了如指掌，多次走訪困難兒童、留守兒童，給他們送去米面油，掌握兒童家長思想動態，幫助家長樹立康復信心。在家長心里，于老師就是他們康復路上的一盞明燈，照亮著特殊家庭的前行之路。2016年，現有場地已經不能滿足辦學所需，她頂住巨大的經濟壓力，租到了1700平方米的校舍，配備了感統教室、個訓室、多功能大廳，設立了家長等待區，安裝了視頻監控錄像，有了戶外活動場地。同年，密山市兒童康復中心被評為省級定點殘疾兒童康復服務機構。這意味著，所有前來康復的兒童都可以免費進行康復訓練，對于每一個殘疾兒童家庭來說這是莫大的幸福，對于姍姍來說，這是莫大的欣慰！

　　十年如一日，傳遞光和熱。十年來，密山市兒童康復中心救助殘疾兒童530余人，挽救了500多個家庭，給殘疾兒童家長提供免費咨詢560余次，線上線下科普人數達2萬余人，救助的患兒中有85%可以回歸到普幼和普小就讀，15%進入特殊教育學校，康復有效率達100%，為特殊兒童開啟了一扇希望之窗。密山市兒童康復中心獲得了社會的一致認可與好評，填補了密山市殘疾兒童救助領域的空白，截至目前，救助面已輻射到雞西市的三縣六區和牡丹江、雙鴨山、七臺河、佳木斯、大慶、綏化、尚志等10余個地市，極大提高了殘疾兒童生活質量，有效地促進了殘疾人家庭幸福和社會和諧穩定。(完)